Strategie

Le visualizzazioni della sezione forniscono il quadro aggiornato sulle strategie intraprese dalle scuole calabresi per garantire l’inclusione di tutti gli studenti.

Esplorando i dati potrai rilevare informazioni sulle attività, modalità di lavoro e strumenti per l’inclusione per ciascuna tipologia di scuola a livello provinciale e regionale; come misura di benchmarking è riportato il dato a livello nazionale.

I dati rappresentati nella dashboard sono frutto di elaborazioni dell'Osservatorio su informazioni provenienti dai Rapporti di autovalutazione (2019-2022).

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INCLUSIONE E DISPERSIONE
Scuola primaria - Attività per l'inclusione
Attività di continuità specifiche per alunni/studenti con BES
Percorsi per le competenze chiave e l'orientamento specifici per studenti con BES
Attività di orientamento specifiche per alunni/studenti con BES
Attività formative sull'inclusione rivolte al personale della scuola
Percorsi formativi specifici in funzione delle caratteristiche di alunni/studenti
Attività di sensibilizzazione sui temi della diversità dell'inclusione
Scuola primaria - Modalità di lavoro per l'inclusione
Coinvolgimento di diversi soggetti nell'elaborazione del Piano per l'inclusione
Costituzione di Gruppi di lavoro composti da insegnanti sull'inclusione
Partecipazione a reti di scuole che promuovono l’inclusione scolastica tra gli studenti
Scuola primaria - Strumenti per l'inclusione
Adozione di misure e strumenti finalizzati a garantire accessibilità e fruibilità di risorse e spazi
Utilizzo di software specifici per la comunicazione e l'apprendimento degli alunni con disabilità
Utilizzo di software compensativi che garantiscano l’inclusione scolastica
Utilizzo di strumenti e criteri condivisi per la valutazione dei risultati
Utilizzo di un protocollo di accoglienza per gli studenti disabili, con DSA, stranieri, ecc.
Versione accessibile dei libri di testo adottati per disabili sensoriali

Fonte dei dati: elaborazioni Osservatorio Istruzione su dati dei “Rapporti di autovalutazione” (Aggiornamento aprile 2022)